Aufbauend auf der Leo-Level-Studie entwickelte der Deutsche Volkshochschul-Verband (DVV) für die Zielgruppe (junge) Erwachsene mit unzureichenden Lese- und/oder Schreibkompetenzen Lehr- und Lernmaterialien. Diese Materialien wurden zudem für unterschiedliche Branchen erarbeitet.

Das Zentrum Lesen führte eine externe wissenschaftliche Begleitung durch, die fundierte Einschätzungen zur Qualität der Lehr- und Lernmaterialien erlaubte. Dazu wurden u. a. in ausgewählten Kursen teilnehmende Beobachtungen im Unterricht sowie Interviews mit den Kursleitenden durchgeführt. Auf Basis der Auswertungen wurden Empfehlungen für die Überarbeitung der Materialien erarbeitet.

Projektteam

• Afra Sturm, Projektleiterin
• Miriam Dittmar
• Linda Boos-Leutwiler
• Sara Grunauer Meier
• Jacqueline Schöpfer
• Nadja Lindauer
• Thomas Lindauer

Publikation

• Dittmar, Miriam; Lindauer, Nadja & Sturm, Afra (2021). Lautleseverfahren und ihre Umsetzung in Alphabetisierungskursen. Eine Untersuchung zum Leseunterricht in der Erwachsenenbildung. In: Lernen und Lernstörungen, 10 (4), 231–243.