Gute Leseaufgaben unterstützen das Leseverständnis
Mithilfe guter Leseaufgaben kann es gelingen, einerseits das Leseverständnis der Schülerinnen und Schüler sichtbar zu machen und…
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Publikationen Zentrum Lesen
QUIMS-Fachbroschüre «Beurteilen und Fördern mit Fokus auf Sprache»
Beurteilen und Fördern mit Fokus auf Sprache Fachbroschüre für QUIMS-Schulen zum Schwerpunkt C (2019–2022) Die vorliegende Handreichung…
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aCHo – die Sprachlernapp für Asylsuchende (2017)
Mit aCHo können Menschen, die neu in die Schweiz kommen, mit dem Smartphone die ersten Sätze Deutsch…
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Tagung «Unterricht konkret» 2019 – Präsentationen & Impressionen
Die Tagung des Zentrums Lesen vom 14. September 2019 widmete sich dem Thema «Lehrplan 21 – Schulsprache…
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Die Sprachstarken
Ein Lehrmittel für die Klassen 2–6 und 7–9 «Die Sprachstarken» sind ein umfassendes Sprachlehrmittel für die Volksschule.…
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Musteraufgaben als Motoren der Unterrichtsentwicklung
In diesem Beitrag wird aufgezeigt, wie Schulkollegien mithilfe sogenannter Musteraufgaben Sprachförderkonzepte zur Unterrichts- und Schulentwicklung erarbeiten und…
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