Publikationen Zentrum Lesen

Gute Leseaufgaben unterstützen das Leseverständnis

Mithilfe guter Leseaufgaben kann es gelingen, einerseits das Leseverständnis der Schülerinnen und Schüler sichtbar zu machen und…

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QUIMS-Fachbroschüre «Beurteilen und Fördern mit Fokus auf Sprache»

Beurteilen und Fördern mit Fokus auf Sprache Fachbroschüre für QUIMS-Schulen zum Schwerpunkt C (2019–2022) Die vorliegende Handreichung…

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aCHo – die Sprachlernapp für Asylsuchende (2017)

Mit aCHo können Menschen, die neu in die Schweiz kommen, mit dem Smartphone die ersten Sätze Deutsch…

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Tagung «Unterricht konkret» 2019 – Präsentationen & Impressionen

Die Tagung des Zentrums Lesen vom 14. September 2019 widmete sich dem Thema «Lehrplan 21 – Schulsprache…

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Die Sprachstarken

Ein Lehrmittel für die Klassen 2–6 und 7–9 «Die Sprachstarken» sind ein umfassendes Sprachlehrmittel für die Volksschule.…

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Musteraufgaben als Motoren der Unterrichtsentwicklung

In diesem Beitrag wird aufgezeigt, wie Schulkollegien mithilfe sogenannter Musteraufgaben Sprachförderkonzepte zur Unterrichts- und Schulentwicklung erarbeiten und…

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