Witze eignen sich deshalb besonders gut für den Lese- und Schreibunterricht, weil die Texte relativ kurz sind, weil man die Inhalte genau lesen und verstehen muss und weil sich wohl alle Schülerinnen und Schüler dafür begeistern lassen. Das Thema spricht vor allem auch jene an, die sonst kaum freiwillig zu Büchern greifen: Die Texte sind kurz und meist recht einfach zu lesen, oft helfen auch Bilder beim Verstehen. Leseschwache Schülerinnen und Schüler gehören so zum Kreis der Leserinnen und Leser dazu und können adäquat mitreden und über Inhalte diskutieren.

Lehrer und Lehrerinnen, welche das Atelier durchführen möchten finden in der Einführung wichtige Informationen.
Die Aufgabenübersicht hilft zusätzlich bei der Planung.

Aufgaben zum Download
Die einzelnen Aufgaben sind in der folgenden Tabelle im PDF-Format verlinkt.

Nr.	Didaktischer Schwerpunkt	Titel
1	Schreibideen finden Schreibmuster übernehmen	Häschenwitze erfinden
2	Schreibideen generieren Texte schreiben und überarbeiten	Einen Witz erfinden
3	Präsentieren Sprechen (monologisch)	Einen Witz erzählen
4	Sachverhalte mündlich beschreiben Information aus Gehörtem aufnehmen und wiedergeben	Cartoon beschreiben Cartoons Beispiele
5	Präsentieren Spielerischer Umgang mit Texten	Einen Witz vorspielen
6	Textverstehen Imagination	Ein Bild zu einem Witz zeichnen
7	Textverstehen Ideen generieren, Imagination	Einen Kurzcomic zeichnen
8	Texte verstehen u beurteilen Gross-Kleinschreibung	Die beste Scherzfrage
9	Texte verstehen und beurteilen Direkte Rede	Die besten Witze
10	Texte schreiben Texte überarbeiten	Witze sammeln
11	Textverstehen	Einen Witz zusammensetzen
12	Textverstehen	Witze Puzzle Witze Puzzle Beispiele
13	Texte verstehen Texte beurteilen	Der beste Witz Tabelle der besten Witze
14	Flüssiges und gestaltendes Vorlesen	Einen Witz vorlesen
15	Text verstehen Text beurteilen	Eine kurze Geschichte lesen
	Beratung beim Zeichnen	Buero Kunstatelier
	Beratung beim Schreiben	Buero Schreibberatung
	Zensurbehörde	Buero Zensurbehörde