Multiple Dokumente verstehen und verarbeiten: Anforderungen und Förderansätze

Das verarbeiten mehrerer Dokumente oder Quellen stellt an Studierende hohe Anforderungen, und zwar nicht nur in Bezug…

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Biologietexte sinnvoll lesen und verstehen

In schulischen Sachtexten ist der Aufbau mentaler Modelle nicht nur von verbal linearen Textelementen abhängig, sondern oft…

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Das Schreibentwicklungsportfolio – Durch formatives Feedback zu akademischen Schreibfertigkeiten

Studierende im Studium stehen zu Studienbeginn der Herausforderung gegenüber, notwendige, aber überwiegend nicht ausgebildete akademische Schreibfertigkeiten erwerben…

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Tagung „Unterricht konkret 2021“ Präsentationen & Impressionen

Die Tagung des Zentrums Lesen widmete sich dem Thema Lesen. Hier finden Sie die zugehörigen Präsentationen. →…

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ZL-Veranstaltungsreihe

Ab November 2021 führt das Zentrum Lesen ca. 3 Mal im Jahr Kurzveranstaltungen zu aktuellen Projekten durch. Sie…

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Lautleseverfahren und ihre Umsetzung in Alphabetisierungskursen

Lautleseverfahren haben sich in Klasse 2–8 als wirksames Verfahren zur Förderung von Leseflüssigkeit erwiesen und haben mittlerweile…

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