Multiple Dokumente verstehen und verarbeiten: Anforderungen und Förderansätze
Das verarbeiten mehrerer Dokumente oder Quellen stellt an Studierende hohe Anforderungen, und zwar nicht nur in Bezug…
link to article
Biologietexte sinnvoll lesen und verstehen
In schulischen Sachtexten ist der Aufbau mentaler Modelle nicht nur von verbal linearen Textelementen abhängig, sondern oft…
link to article
Das Schreibentwicklungsportfolio – Durch formatives Feedback zu akademischen Schreibfertigkeiten
Studierende im Studium stehen zu Studienbeginn der Herausforderung gegenüber, notwendige, aber überwiegend nicht ausgebildete akademische Schreibfertigkeiten erwerben…
link to article
Tagung „Unterricht konkret 2021“ Präsentationen & Impressionen
Die Tagung des Zentrums Lesen widmete sich dem Thema Lesen. Hier finden Sie die zugehörigen Präsentationen. →…
link to article
ZL-Veranstaltungsreihe
Ab November 2021 führt das Zentrum Lesen ca. 3 Mal im Jahr Kurzveranstaltungen zu aktuellen Projekten durch. Sie…
link to article
Lautleseverfahren und ihre Umsetzung in Alphabetisierungskursen
Lautleseverfahren haben sich in Klasse 2–8 als wirksames Verfahren zur Förderung von Leseflüssigkeit erwiesen und haben mittlerweile…
link to article