QUIMS – Schwerpunkt «Beurteilen und Fördern mit Fokus auf Sprache» (2023–2026)
Die QUIMS-Schulen sind beauftragt, von 2022–2026 am verlängerten Schwerpunkt „Beurteilen und Fördern mit Fokus auf Sprache“ zu…
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link to articleIm Schwerpunkt «Schreiben auf allen Schulstufen» wurden sogenannte Musteraufgaben (NEU: Lernarrangements) erarbeitet. Diese konkretisieren das didaktische Potenzial…
link to article21.-22. August 2023 | Pädagogische Hochschule Zug Die Sommertagung 2023 des Forschungsnetzwerks Schulsprachdidaktik | nets21 widmet sich dem Thema…
link to article„Schreiben in der Grundschule“, 14.-16. Juni 2023 Vom 14.-16. Juni 2023 lädt die Forschungsgruppe didaktisch-empirische Schreibforschung (dieS)…
link to articleDie Studierenden müssen während ihres Studiums eine Entwicklung durchlaufen, um verschiedene akademische Lese- und Schreibkompetenzen zu erwerben.…
link to articleGeläufiges Tippen ist aufgrund der Ubiquität digitalen Schreibens auf Tastaturen eine basale Voraussetzung für die Partizipation an schriftlicher Kommunikation.…
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