Zum Studieren werden SRL-Fähigkeiten benötigt, welche sich Studierende in AYLA aneignen können sollen. Dieses Projekt zielte zum einen darauf ab ein CMS für nicht technisch fachkundige Personen zu designen. Zum anderen sollte herausgefunden werden, welche Feedbackmethoden die beste Lernmotivation bewirkt.
Das Hauptziel dieses Projekts war herauszufinden, wie das UI für ein CMS so designt werden kann, dass nicht
technisch fachkundige Personen dies leicht nutzen können. Das UI sollte zuerst designt und dann mittels
Nutzertests evaluiert werden. Allerdings war auch wichtig die Anpassungen für das Backend auszuarbeiten.
Ein
weiteres Ziel war herauszufinden, welche Feedbackmethoden nach einem Quiz die beste Lernmotivation bewirkt.
Hierfür sollten mehrere Testgruppen erarbeitet und dann in einer Nutzerstudie getestet werden.
Damit Studierende an Hochschulen ihr Studium gut bestreiten können, müssen
sie Fähigkeiten im selbstregulierten Lernen (SRL) besitzen. Fehlen diese Fähigkeiten
kann dies zu Stress in der Prüfungsvorbereitung, ungenügenden Noten und
einem schlechten Selbstwert führen.
AYLA steht für Amend Your Learning Ability und soll eine webbasierte Lernplattform werden, auf
welcher Studierende von Hochschulen lernen, wie sie ihre Fähigkeiten im selbstregulierten
Lernen verbessern können.
Ein erster Teil dieser Webanwendung wurde als ein IP34-Projekt von Studierenden im Studiengang Informatik
und iCompetence entwickelt und implementiert. Diese Bachelorarbeit baute auf dieser Implementation auf.
Das schlicht designte UI für das CMS hat sich als Erfolgreich gezeigt. Es wurde sich beim Aufbau der Seiten an der
Studierendenansicht orientiert, um auch neuen mitbearbeitenden Personen schnell eine Übersicht zu
ermöglichen. Die Nutzertests wurden auch mit Personen durchgeführt, die AYLA vorher nicht kannten. Auch
diese Personen fanden sich sehr schnell zurecht und das UI/UX erlebnis zufriedenstellend.
Die Ergebnisse der Nutzerstudie hingegen sind nicht sehr aussagekräftig, da die Kontrollgruppe zu klein war.
Nichtsdestotrotz kann festgehalten werden, dass die aktuelle Implementation des Feedbacks zu wenig
Informationen für die Studierenden enthält und sich diese mehr Feedback wünschen. Auch die Videos
bedürfen einer Überarbeitung.
| Projekttyp: | Bachelorarbeit - Informatik Projekt 6 (IP6) |
| Projektdauer: | 19.02.2024 bis 14.09.2024 |
| Teamgrösse: | 2 Personen |
| Aufwand: | 360h pro Person |
Dr. Carmen Hirt
Senior Teaching and Research Assistant
Upper Secondary Education with Special Focus on Research on Teaching and Learning
Institute of Education
University of Zurich
Webseite
Dr. Kerstin Bäuerlein & Dr. Carmen Hirt
Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW
Pädagogische Hochschule
Institut Sekundarstufe I und II
5210 Windisch
Webseite
Bianca Piekenbrock - piekenbrockBianca at gmail.com
Lani Wagner - lani.julian.wager at gmail.com
Prof. Dr. Kevin Gonyop Kim
Dozent für Spatial Computing und 3D Technologies am Institut für Interaktive
Technologien FHNW
kevin.kim@fhnw.ch
Cédric Merz
Wissenschaftlicher Mitarbeiter / HCI & XR
cedric.merz@fhnw.ch
