Programming Duck 2.0 Unterstützung für kollaboratives Lernen

Zusammenfassung

Revolution der Informatikausbildung durch eine benutzerfreundliche Plattform für kollaboratives Lernen, Austausch und gegenseitige Unterstützung.

Schlüsselbegriffe

Vue.js, Firebase, Firestore, Store.js und Real Time Database

Zielsetzung

Mit Programming Duck 2.0 wollen wir die Informatikausbildung revolutionieren, indem wir eine benutzerfreundliche Plattform für kollaboratives Lernen schaffen, die Studierenden unabhängig von ihrer Vorerfahrung ermöglicht, durch Austausch und Zusammenarbeit Programmieren zu meistern. Die Plattform wird durch umfassende Usability-Tests, regelmässige Feedbackschleifen und Anpassungsfähigkeit an verschiedene Lehrkontexte kontinuierlich verbessert.

Ausgangslage

Der Einstieg in die Programmierwelt ist für Studienanfänger eine grosse Herausforderung, da es oft an Unterstützung und geeigneten Plattformen fehlt, die kollaboratives Lernen in einem geschützten Rahmen ermöglichen. Die aktuellen Lehrmethoden fördern isoliertes Lernen und bieten begrenzte Möglichkeiten für den Austausch und die Zusammenarbeit ausserhalb des regulären Unterrichts.

Ergebnisse

Programming Duck 2.0 bietet eine benutzerfreundliche Plattform für kollaboratives Lernen, die Studierenden durch Austausch und Zusammenarbeit das Programmieren erleichtert. Die Anwendung ist technisch robust, skalierbar und intuitiv gestaltet, was sowohl die Lernmotivation als auch die Lernergebnisse verbessert.

Projektdaten

Projektnummer	Projektdauer	Aufwand in Personenstunden	Teamgröße
IP-5	06.02.2024 bis 14.06.2024	180h pro Student (360h insgesamt)	Zwei Personen

Auftraggeber

Institut für Interaktive Technologien
Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW
Bahnhofstrasse 6
5210 Windisch
www.fhnw.ch

Projektteam

Alexander Jovanovic und Samir Hauri

Kontakt

Prof. Dr. Barbara Scheuner (barbara.scheuner@fhnw.ch) und Katja Pott (katja.pott@fhnw.ch)

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