Interaktive Modulvisualisierung

Zusammenfassung

Entwicklung einer interaktiven Webapplikation, die eine ansprechende und generative Visualisierung des Studienplans (Modulgruppen, Module, Abhängigkeit zu anderen Modulen etc.) für Studierende realisiert.

Schlüsselbegriffe

React, Javascript, CSS, D3, UX, generatives Design, Informationsvisualisierung, Evento.

Zielsetzung

• interaktive und intuitive Übersicht über alle (IT) Module
• transparente Visualisierung der Modulabhängigkeiten und -zusammenhänge aller Module des Studiengang Informatik (Assessmentmodule, Modulbereiche, Profilierungen, Ergänzungen etc. inkl. aller relevanten Informationen für die Stakeholder
• Ansprechendes Usability-Erlebnis mit intuitiven Interaktionen und wenig Klicks
• die Applikation muss auf PC, Laptop und Touch-Devices genutzt werden können (Webapplikation)
• nur noch eine Datenbasis, die gepflegt werden muss
• keine Medienbrüche mehr
• generisches Modell, das auch von anderen Studiengängen genutzt werden kann

Ausgangslage

Im Rahmen des Informatikstudiums werden über 80 Module angeboten. Diese sind strukturiert in Modulgruppen, Assessmentmodule, Profilierungen, Ergänzungen etc. Zwischen den Modulen gibt es Abhängigkeiten, resp. empfohlene Vorkenntnisse. Informationen über diese Module werden an vielen Stellen, Medien oder Kanälen angeboten und von unterschiedlichen Stakeholdern benötigt, z.B. für die Studien- und Curriculumsplanung. Aktuell werden die Informationen über diesen Modulteppich in folgenden Gefässen aufbewahrt und gepflegt: Evento, Exceltabellen, Worddateien, Webseiten und Visiodateien. Die Informationen liegen verteilt und redundant vor. Um die Daten konsistent zu halten, ist ein unverhältnismässig grosser und fehleranfälliger Prozess notwendig. Die Darstellung der Modulabhängigkeiten ist unbefriedigend.

Ergebnisse

Die interaktive Modulvisualisierung bietet den Studierenden eine Orientierungshilfe, ein Planungsinstrument und ermöglicht es jederzeit eine aktuelle Standortbestimmung durchzuführen. Durch ein ausgearbeitetes Konzept und einer leichtverständlichen Visualisierung wurde ein interaktives, benutzerfreundliches Tool entwickelt, dass die Studierenden bei der Studienplanung unterstützt. Ihr aktueller Studienfortschritt ist dabei jederzeit ersichtlich und bei Fehlentwicklungen können durch ein Frühwarnsystem rechtzeitig Massnahmen ergriffen werden.

Projektdaten

Herbstsemester 2018, 360 Stunden, 2 Personen

Auftraggeber

Prof. Dr. Christoph Denzler
Studiengangleiter Informatik
Fachhochschule Nordwestschweiz
Bahnhofstrasse 6
5210 Windisch
E-Mail: christoph.denzler@fhnw.ch
Website: https://www.fhnw.ch/de/personen/christoph-denzler

Projektteam

Fabian Schwander
Student iCompetence (berufsbegleitend)
7. Semester
fabian.schwander@students.fhnw.ch

Maria Schmidli
Studentin iCompetence (Vollzeit)
5. Semester
maria.schmidli@students.fhnw.ch

Kontakt

Prof. Dr. Doris Agotai
Leiterin Institut für Interaktive Technologien, Leiterin Forschungsgruppe Design & Technology
doris.agotai@fhnw.ch


Madlaina Kalunder
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
madlaina.kalunder@fhnw.ch

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